الجديد علاج الفشل الرئوى - مكتب فيضي للمحاماه - الاردن - ارفف ثلاجات وحوامل واستندات للشركات - بنتي ماجتها الدوره وعمرها الان ??ساعدوني - بنتي ماجتها الدوره وعمرها الان ??ساعدوني - الصمام الميترالي - المركز التشيكى للعلاج الطبيعى والتاهيلى - المركز التشيكى للعلاج الطبيعى والتاهيلى -
آخر المشاهدات تقرير شامل عن الجمهورية العربية السورية جاهز للطباعة - تقرير شامل عن الروابط الكيميائية وأنواعها جاهز للطباعة - هاتف وعنوان مطعم المنار - سيهات, الدمام - هاتف ومعلومات عن مركز الصبحي التخصصي بالرياض - هاتف و معلومات عن مطعم صب واي بالمدينة المنورة - هاتف وعنوان المصنع الوطني للاثاث - المرسلات, مدينة الرياض - هاتف و ارقام مطعم مشويات الألفي بتبوك - هواتف وعناوين واوقات دوام قرية المسيلة المائية بالكويت - طريقة تحضير صينيه اللحمه بالطيحينة من الشيف منال العالم - تقرير مفصل عن الجهد الكهربائي جاهز للطباعة - هاتف وعنوان قصر الأحذية - العليا, مدينة الرياض - بحث كامل عن الزواحف جاهز للطباعة - وزارة الدفاع والطيران بالمملكة العربية السعودية - بحث مفصل عن المنشور جاهز للطباعة - هاتف و ارقام عيادة د . عامر جابر للقلب بمكة المكرمة - هاتف وعنوان الشركة الوطنية لتصنيع المواد الغذائية والتسويق المحدودة -المصفاه,الرياض - أرقام طوارئ الكهرباء بالمملكة العربية السعودية - بحث شامل عن نبات السرخسيات جاهز للطباعة - بحث مختصر عن علم الكيمياء وأهميته وتعريفه جاهز للطباعة - إدارة أعمال السكرتارية باستخدام الحاسب الآلي - بحث شامل عن برامج مدرسية.. تحضير وطرق تدريس جاهز للطباعة - هاتف و عنوان مدرسة منارات الرياض الاهلية ابتدائي بالرياض بالسعودية و معلومات عنها - طريقة عمل وصفة ايس كريم الجلي الشهية - طريقة طبخ و تحضير ملوخيه بالدجاج من وصفات منال العالم - طريقة عمل بسكويت مستطيلات جوز الهند من حلقات برنامج منال العالم - بحث مفصل عن طريقة العطس جاهز للطباعة - طريقة عمل وصفة حلاوة الحليب النجفية بالذ طعم لا تفوتكم - بحث شامل عن أنواع الأنسجة جاهز للطباعة - بحث مفصل عن الارق جاهز للطباعة - بحث مفصل عن الإحصاء جاهز للطباعة - طريقة تحضير الميلفاي من الألف إلى الياء (بالخطوات المصورة) - وصفة طبيعية من الطب البديل لتسهيل نزول دم الحيض المحتبس بالاعشاب - عنوان وهواتف سفارة السودان فى السعودية ومعلوات عنها - هاتف و عنوان مدرسة إبتدائي تحفيظ الامام محمد بن عبدالر بالمدينة المنورة ومعلومات عنها - طريقه تحضير البازلاء مع اللحم بصلصة الطماطم - إتمام إجراءات زواج السعودي من أجنبية بعد وصول الموافقة فى الاردن - هاتف وعنوان مستوصف مركز الرياض الطبي - شارع العروبة, مدينة الرياض - طريقة عمل مفركة البطاطا من حلقات برنامج منال العالم - هاتف وعنوان مشغل الهنوف للخياطة النسائية - العليا, مدينة الرياض - بحث كامل عن الرقابة الإدارية جاهز للطباعة - طريقة عمل حلوى الكروكي بطريقة سهلة - الحلبه لعلاج فقر الدم ولضعاف البنية والشهية وللنحفاء. - بحث مفصل عن الجملة الاسمية و ركناها جاهز للطباعة - بحث مفصل عن الجمهورية اليمنية جاهز للطباعة - شاهد بالصور معنى انفصال المشيمة والمشيمة المتقدمة - طريقة عمل الأفوكادو مع المايونيز - بحث شامل عن مفهوم السكرتارية جاهز للطباعة - طريقة عمل أرز باللحم و الزبيب من اشهر المطاعم - وصفات وطبخات واكلات - بحث شامل عن الفلسفات التربوية و وجهة نظرها في المنهاج جاهز للطباعة - هاتف وعنوان مطابع الجزيرة - الخبر - هاتف وعنون شركة سعيد محمد بن زقر للإطارات - طريق مكه, جدة - طريقة تحضير ملفوف اليخنة السورية من الشيف منال العالم - طريقة طبخ دقوس الصبار بطعم لذيذ لا تفوتكم - هاتف و معلومات عن شركة مصنع الجيلاني ورضوان للبلاستيك بالسعودية - هاتف وعنوان مطاعم حمص ريفي للمقبلات - سلطانه, المدينة المنورة - هاتف كلية البترجي الأهلية للعلوم الطبية والت و معلومات عنها بالمملكة العربية السعودية - بحث مفصل عن البطاريات جاهز للطباعة - هاتف وعنوان مؤسسة انظمة الاتصالات المتقدمة - العليا, مدينة الرياض - هاتف و معلومات عن مصنع محمد ابو بكر الجيلاني للبلاستيك بالسعودية - هاتف وزارة الخارجية السعودية - هاتف وعنوان الراشد للمصاعد - النزهه, جدة - بحث مفصل عن الوديعة جاهز للطباعة - هاتف وعنوان شركة محمد سريع السريع للمفروشات - الطائف المركزي, الطائف - هاتف وعنوان استوديو حي الشفاء - الناصريه, مدينة الرياض - طريقة تحضير سوفليه الشكولاتة من الشيف اسامة السيد - طريقة عمل مرق روبيان مثل المطاعم - اكلات من المطبخ الكويتي - طريقة عمل السفيرية من المطبخ الجزائري بطعم لذيذ - حان الوقت للتأهيل الوظيفي الحقيقي بدبلوم حاسب الي متطور ومعتمد 100% - هواتف مكتب الضمان الاجتماعى النسوي بمكة ومعلومات عنها بالسعودية - هاتف و معلومات عن مستوصف أنوار طيبة بالمدينة المنورة - بحث شامل عن الحاسب الآلي الكمبيوتر جاهز للطباعة - هاتف وعنوان محل رائد للورد - السويدي, مدينة الرياض - بحث مفصل عن إدارة الموارد البشرية جاهز للطباعة - بحث مفصل عن الكوارث الطبيعية - عنوان وهواتف سفارة اليمن فى السعودية ومعلوات عنها - هاتف وعنوان مطعم عمو صبري - الناصريه, مدينة الرياض - إجراءات تمديد تأشيرة الزيارة التجارية أو العمل بالسعودية - طريقة عمل السلطة اليونانية من مطبخ منال العالم - بحث كامل عن دراسة الجدوى الاقتصادية جاهز للطباعة - هاتف وعنوان مستوصف الجزيرة - النسيم, مدينة الرياض - طريقة عمل ومقادير مجدرة البرغل ومجدرة الرز من مطبخ منال العالم - بحث شامل عن سوق العمل جاهز للطباعة - طريقة عمل المعدس اكله كويتيه معروفه لا تفوتك - هاتف وعنوان مطابخ عابد سنوسي واولاده - الخبر - هاتف وعنوان دنيا للأحذية والشنط النسائية - القطيف, الدمام - هاتف وعنوان شركة المنيع للأجهزة الكهربائية المنزلية - المرسلات, مدينة الرياض - بحث مفصل عن الخرسانة جاهز للطباعة - هواتف شركة مجموعة الجريسي لصاحبها عبدالرحمن علي الجريسي ومعلومات عنها بالسعودية - هاتف وعنوان مستوصف حسين العلي - الهفوف, الاحساء - بحث كامل عن المـدير الفعـال جاهز للطباعة - هاتف وعنوان مطعم كوكي للوجبات السريعة - الصفا, جدة - طريقة تحضير فاهيتا الدجاج من الشيف منال العالم - بحث مفصل عن التحلل الإشعاعي جاهز للطباعة - هاتف وعنوان مطعم مشويات لبنان - تبوك - طريقة تحضير اللحم مبخر على الطريقة المغربية وسلطات مرافقة بالصور - انواع المخاط الذى يصحب البراز .. - بحث مفصل عن الصحافة الإلكترونية جاهز للطباعة - بحث شامل عن أحكــام صلاة المسافـر جاهز للطباعة - برنامج رجيم خالي من الدهون ينحف 7 كيلو في شهر - بحث مفصل عن المنهج الاستدلالي جاهز للطباعة - هاتف وعنوان محلات القصادي للأواني المنزلية - خميس مشيط, عسير - الحمى المالطيه Brucillosis مرض معدى يتميز بارتفاع في درجة الحرارة - طريقة عمل إيدام الدبه اوالقرع الأخضر بطعم لذيذ لا تفوتك - وصفة لعلاج التهاب المفاصل و آلام العضلات بخلطات الاعشاب - وصفات تعمل بالمنزل - هاتف و ارقام مطع م بلدي بتبوك - تقرير شامل عن طرق و وسائل المواصلات الحديثة جاهز للطباعة - بحث مختصر عن الاختبارات فن .. أم قلق .. أم نجاح ؟؟؟ جاهز للطباعة - بحث مفصل عن الإدمان - بحث مفصل عن الحوالة جاهز للطباعة - بحث كامل عن تدريب وتنمية الأفراد جاهز للطباعة - طريقة عمل الحريرة الجزائرية بطعم لذيذ - هواتف الشركة المتحده للانشاء والتجارة المحدوده ومعلومات عنها بالسعودية - عنوان و هواتف قنصلية السعودية فى الإسكندرية ومعلومات شاملة عنها - طريقة عمل طبخة القدره الخليليه من مطبخ منال العالم - طريقة طبخ و تحضير صينية الزهرة بالطحينيه من وصفات منال العالم - بحث كامل عن الادمان جاهز للطباعه - مؤسسة ساس للديكور ببريدة - تقرير مفصل عن العقل الكوني جاهز للطباعة - تقرير كامل عن العقل الكوني والتأثيرات المنطقية جاهز للطباعة - تقرير مفصل عن الرياضيات في القرآن الكريم جاهز للطباعة - هاتف وعنوان مستوصف الجعيدي الطبي - الخبر - هاتف وعنوان مؤسسة ناصر العفاري التجارية - العليا, مدينة الرياض - هاتف وعنوان مستوصف القمة الشاملة - الزلفي, محافظات الرياض - هاتف وعنوان مستوصف حي الشفاء الأهلي - الشفا, مدينة الرياض - هواتف مكتب الضمان الاجتماعى بالمدينة المنورة ومعلومات عنها بالسعودية - متطلبات الحصول على تأشيرة العمرة فى سفارة السعودية بالاردن - بحث شامل عن مفهوم النظام البيئي جاهز للطباعة - هاتف و معلومات عن حلويات اليخت بالمدينة المنورة - هاتف وعنوان مطعم وطني للمثلوثة - عريجا, مدينة الرياض - تقرير مفصل عن الصحة المدرسية جاهز للطباعة - هاتف وعنوان مؤسسة صالح محمد الاحمر - المبرز, الاحساء - فوائد نبات القثاء من عيادة العلاج بالاعشاب والطب البديل - هاتف و عنوان فندق مداريم كراون بالرياض و معلومات شاملة عنه - هاتف وعنوان مستوصف عبد الرحمن القناص الطبي - الخرج, محافظات الرياض - هواتف الشركة العربية لخدمة الطائرات المحدودة ومعلومات عنها بالسعودية - تقرير كامل عن لسان العرب المعجم اللُّغويّ العربيّ الكبير في التراث العربيّ - بحث شامل عن سقراط جاهز للطباعة - بحث شامل عن مرض السيدا او الايدز جاهز للطباعة - هاتف و معلومات عن مستشفي الدار قباء بالمدينة المنورة - هواتف مؤسسة التسليم الكامل للمقاولات العامة ومعلومات عنها بالسعودية - هواتف مكتب ابن طالب للاستشارات الهندسية ومعلومات عنه بالسعودية - هواتف وعناوين واوقات دوام المركز العلمي بالكويت - الشهر الثامن من الحمل بالتفصيل - هواتف و معلومات عن جوازات منفذ البطحاء بالسعودية - هاتف وعنوان المستوصف التخصصي لطب الأسنان - الصفا, جدة - تقرير مفصل عن نجيب محفوظ باللغة الانجليزية جاهز للطباعة - بحث شامل عن الحاسب والتعليم جاهز للطباعة - هاتف وعنوان صدى جداف للإتصالات - بريده 2, القصيم - تقرير مفصل عن ظاهرة تعاطى المخدرات جاهز للطباعة - تقرير مفصل عن المجال المغربي:-الموارد الطبيعية:التشخيص و أساليب التدبير جاهز للطباعة - هاتف وعنوان استوديو زماني للتصوير- العليا, مدينة الرياض - هاتف و ارقام مستشفى الأمير فهد بن سلطان بتبوك - الأمراض الحطاطية الوسفية Papulosquamous Diseases - وصفة لعلاج آلام الظهر بالأعشاب - طريقة عمل بريوش بالانيليا الشيف اسامة لا تفوتك - بنتي ماجتها الدوره وعمرها الان ??ساعدوني - هواتف مؤسسة المدائن للمقاولات ومعلومات عنها بالسعودية - بحث مختصر عن الزراعة جاهز للطباعة - طريقة عمل حلا قمحية وسنينية بطعم لذيذ - صفات الطفـل المنغولي - طريقة عمل سلطة الخس و الطماطم والخيار لذيذة للإفطار - هواتف شركة الفنار ومعلومات عنها بالسعودية - طريقة تحضير موسكوتشو خطوة بخطوة - دليلك لاجراء تحليل الحمل المنزلى بطريقة صحيحة!!!!!! - طريقة عمل كبيبة حائل مثل المطاعم - وصفات اكلات طبخات سعودية - تقرير مفصل عن علم البديع فى اللغة العربية جاهز للطباعة - طريقة تحضير حلى كوكيز بالشوكولاتة السريعة للشيف منال العالم - هواتف شركة أبناء فايز الحبيل للتجارة والصناعة والمقاولات ومعلومات عنها بالسعودية - بحث شامل عن العرض و الطلب جاهز للطباعة - بحث شامل عن التمويل العقارى جاهز للطباعة - الحجم الطبيعي لرأس الطفل الذكر منذ الولادة و حتى 36 شهرا مدعم برسم توضيحي - طريقة عمل طبخة المكدوس الشامي من مطبخ منال العالم - للاستعلام عن رقم هاتف بالكويت عن طريق الانترنت - طريقة عمل البط بالبرتقال بطعم لذيذ لا تفوتكم - طريقة عمل الساتي لحمSate Beef من المطبخ الماليزى بطعم لذيذ لا تفوتك - تقرير كامل عن التعليم والتنمية في المملكة العربية السعودية جاهز للطباعة - العبرة من قصة هود عليه السلام للاطفال - عنوان وهواتف سفارة دولة ألبانيا فى السعودية ومعلوات عنها - هاتف وعنوان مستوصف السليماني الطبي - النزله, جدة - مراحل تطور الجنين في الشهر التاسع وما تشعر به الأم ونصائح كبار الأطباء - طريقة عمل طبخة دجاج محشى بالارز من مطبخ منال العالم - طريقة عمل عجة خضار خيال بطعم لذيذ - هواتف مستشفى الملك سعود و معلومات عنها فى بجده بالسعودية - تقرير مفصل عن الرخويات جاهز للطباعة - هاتف وعنوان مطبخ ومطعم الوليمة - الدرعيه, مدينة الرياض - طرق كيفية تجنب الام الحامل انجاب طفل معاق - هواتف مؤسسة محمد عبدالوهاب أحمد للمقاولات والصيانة ومعلومات عنها بالسعودية - هاتف و عنوان مستشفى الرس العام و معلومات عنها بالقصيـم بالسعودية - هاتف وعنوان الشركة العربية للإعلان والخدمات العامة - الرويس, جدة - طريقة عمل طبق اجنحة الدجاج سهله ولذيذه chicken wings بالصور - طريقة عمل وصفة الكراوية من منال العالم - بحث شامل عن المشاركة المجتمعية والتعليم المجتمعي جاهز للطباعة - طريقة عمل اللبنيه من حلقات برنامج منال العالم - طريقة عمل خبز الفينو من حلقات برنامج منال العالم - طريقة اعداد اسهل سباقيتي بصلصة الطماطم بالذ طعم خطوة بخطوة - بحث مفصل عن التهرب الضريبي جاهز للطباعة - تشخيص وإختبارات امراض الغدة الدرقية - بحث مفصل جاهز للطباعه عن امبراطورية المغول ، المغول في التاريخ ، المغول في الصين - طريقة عمل وصفة الكباب الهندي من اكلات منال العالم - هاتف و عنوان مدرسة إبتدائي اسيد بن حضير بالمدينة المنورة ومعلومات عنها -
اليوم: الاثنين 21 ابريل 2014 , الساعة: 12:07 م
آخر تحديث للموقع قبل 1 سنة و 9 شهر

اسعار صرف العملات ليوم الاثنين 21 ابريل 2014


تعرف على الكويت عالم السيارات قسم الحمل والولادة وامراض النساء والاطفال اقل من 10 سنوات دورات تعليم اللغة الانجليزية والفرنسية المنتديات التجارية
المنتدى الاسلامي العام الطب والصحة اشمل دليل للوزرات والهيئات والخدمات العامة بالمملكة العربية السعودية منتدى المشروعات الصغيرة وزارات وهيئات ومؤسسات دولة الكويت
دليل وزارات و مستشفيات وشركات دول مجلس التعاون الخليجي السياحة والسفر عالم الصيد والبر التنمية البشرية وتطوير الذات واكتساب المهارات منتدي الاستشارات القانونية
الطب النبوي وطب الاعشاب البديل دورات تعليم الفوتوشوب والجرافيكس طبخات عربية وعالمية وصفات العناية بالجسم والبشرة والشعر مكياج وازياء واكسسورات روعة و جديدة
اثاث و ديكورات راقي وحديث تربية الاطفال السوق والحراج الالكتروني تلاوات قرآنية مؤثرة برامج الريجيم و انقاص الوزن والتخسيس
اشهى الاكلات و الوصفات الرمضانية موسوعة وصفات المخللات والصلصات موسوعة وصفات الدجاج موسوعة وصفات اللحوم موسوعة وصفات الاسماك والمأكولات البحرية
موسوعة وصفات الأرز موسوعة وصفات المعكرونة موسوعة وصفات الفطائر والمعجنات موسوعة اشهى وصفات السندويتشات موسوعة الاكلات والوصفات الخفيفة
موسوعة وصفات الشوربات والحساء موسوعة وصفات السلطات موسوعة وصفات العصائر والمشروبات موسوعة وصفات الحلويات موسوعة أكلات الريجيم
موسوعة وصفات اطباق الخضار اشمل دليل تجاري بالمملكة العربية السعودية
اعلانات

بحث شامل عن الفلسفات التربوية و وجهة نظرها في المنهاج جاهز للطباعة

نشر قبل 3 سنة و 1 شهر 32 مشاهدة


اعلانات
شاركنا رأيك بالموضوع

تقرير مفصل عن الفلسفات التربوية و وجهة نظرها في المنهاج جاهز للطباعة

الفلسفات التربوية و وجهة نظرها في المنهاج



أولا : ما مفهوم الفلسفة ، ما فلسفة التربية ؟

الفلسفة مصطلح يوناني الأصل مكون من كلمتين : phiLo بمعنى الحب ، sophy بمعنى الحكمة ، فالفلسفة إذن هي حب الحكمة ، وبالرغم من جاذبية هذا المفهوم للوهلة الأولى ، إلا إن الفلاسفة والمفكرين قد اختلفوا وتناقضوا في ماذا تعني محبة الحكمة ؟ وما زال هذا التناقض والاختلاف قائما منذ أن نشأ هذا المصطلح إلى يومنا هذا ، والبعض يرى أنها علم دراسة السلوك الإنساني في علاقته بالكون من حوله ، وثالث يرى أنها مفهوم جامع بما فيه من جماد وحيوان ونبات ، ولكل فلسفة ظهرت للكون والإنسان والحياة . ( الطويل 1967 م) .

" وتسعى الفلسفة إلى فهم طبيعة الأشياء ودراسة طرق التفكير والأدوات التي يستخدمها في المعرفة ، والسعي لدراسة مشكلة السلوك الإنساني ومعالجة القيم " ( مرسي 1982م ) .

وأما فلسفة التربية فهي " الجانب التطبيقي للفلسفة العامة في ميدان التربية " ، ومن وجهة النظر هذه يصبح من وظائف الفيلسوف التربوي تطبيق مبادئ الفلسفة المثالية أو الواقعية أو البراجماتية وما إلى ذلك على التربية ، ولذا فإن من ينظر في أسماء فلسفة التربية يجد أنها ذات المدارس الفكرية التي يتحدث عنها الفلاسفة ، فهنالك فلسفة مثالية عامة ، وهنالك أيضا فلسفة مثالية في التربية . ( عبد الله 1986م) .

ويذهب حمدان (1988م) إلى تعريف فلسفة التربية " بأنها تنشئة الفرد أو رعايته و تعويده على حب المعارف والتبصير في الأمور والحكم السوي عليها لصالح الفرد نفسه ومجتمعه ،وإن اختلاف لبمحتوى من معارف وخبرات وسلوكيات مقررة على التلاميذ ، ففلسفة التربية يتبناها المجتمع لناشئته المدرسية من خلال مناهجه الدراسية ، تحدد المواصفات السلوكية العامة لنوع الإنسان المطلوب في التلاميذ مما يمكن ا لمختصين من تشريع غايات النهج العامة حيث على أساسها يشتقون بعدئذ الأغراض ووليدتها الأهداف السلوكية .



ثانيا : ما مفهوم المنهاج في الفلسفات الآتية :

1- الفلسفة المثالية :

قبل الخوض في هذا الموضوع ، حري بالباحث أن يتطرق لموضوع الفلسفة المثالية العامة ، ماذا نعني بها ؟ وما هي مبادئها ؟ .

يعد سقراط أول من بحث في الفلسفة المثالية ، إلا أن هذه الفلسفة المثالية تقترن باسم أفلاطون ، لأنه هو الذي دونها ورتبها بشكل مفصل ، ومن أهم مبادئها :

• جميع الأشياء الحقيقية تأتي من العقل .

• الإنسان يترجم ويحلل كل شيء بواسطة العقل .

• الإنسان أهم من الطبيعة .

• العقل يعد القوة الرئيسية التي تساعد الفرد لكشف أسرار الكون .

• الإنسان لديه الحرية في الاختيار بين الخطأ والصواب .

• وجود الإنسان في هذه الحياة يرتكز تماما على العقل .

• القيم الخلقية ثابتة لا تتغير . ( الحياري 1993م ) .

" أما نظرة المثالية إلى المنهج فترى أن المنهج يجب أن يشمل المواد الدراسية الأساسية التي تساعد الفرد على النمو العقلي والخلقي ، كما يجب أن يشمل كل خبرة البشرية نظرا لأهميتها ، كما يجب أن يشمل على العلوم والآداب والدراسات الإنسانية التي تساعد الإنسان على فهم ومعرفة الجنس البشري كما تساعده على فهم بيئته التي يعيش فيها

كما يجب أن يعكس المنهج الدراسي المعرفة والحقيقة وتوسيع فهم الطفل للكون والإنسان نفسه ، كما يجب الاهتمام ، بتدريس مواد معينة كالتاريخ والفلسفة ، والفنون الجميلة ، والدين ، وهي العلوم الإنسانية ، إذ إن دراسة الفن والآداب تنمي الموهبة الحدسية عند الطالب وتنظيمها . ( مرسي ، مرجع سابق ، 1982م )

والنظرة الدقيقة الفاصلة لهذه الفلسفة ترينا أنها تعتمد على خاصية الثبات ، لأن العقل المطلق الذي ينبغي أن تهدف المناهج إلى إدراكه ومعرفته ، يتميز بالشمول والإحاطة ، وعدم التحديد في زمان أو مكان ، وهذا يعني ثبوته الأزلي، وكمال ذاته منذ القدم ، كما ينبغي عدم خضوعه للتطور والتغير . (1965 ، kneller ) .

" والتعليم في المثالية عملية مطابقة الوجود في عالم الواقع لما هو موجود في العالم المثالي ، عالم الحقيقة والخير ، وبناء على هذه النظرة فالتعلم ليس ابتكارا وإبداعا ، ولكنه تحقيق الفكرة المطلقة بالنسبة للحقيقة والخير والمثل التي وضعت سلفا ، وقيمة الأفكار في ذاتها حيث أنها تصور الواقع الممثل للحقائق اللانهائية ، ومن أجل ذلك فالأفكار جديرة بالتعلم وهي تستحق أن يكون تعلمها هدفا في حد ذاته " . ( مدكور ، 1997م) .

" ويحتوي المنهج الدراسي على مواد العلوم الإنسانية لأنها تساعد على صقل قيم الطالب وتنمية روحه وتهذيب أخلاقه ، بينما تحظى العلوم الطبيعية بدرجة أقل أهمية إذ لا صلة لها بالإنسان وروحه ، ويغلب على المنهج الدراسي في الفلسفة المثالية الثبات وعدم التطور . ( نزال ، 1995 ) ، فيسير المنهاج المثالي على مبدأ القديم على قدمه ، وعدم قابليته للتطوير بمعنى أن ما توصل إليه الأجداد من تراث ثابت ومطلق ، لهذا تهدف المثالية إلى حشو أدمغة التلاميذ بالمعلومات والحقائق الثابتة المطلقة .

ويهتم المنهج المثالي بتدريب العقل على التفرقة بين الغثن والسمين ، والوضيع في جميع المجالات التعليمية كما ينبغي تعويد المتعلم على رؤية الجمال ، وتذوق القيم في كل الموضوعات المنهج ، كما ينبغي تعويده على الاتصال بذوي الأخلاق الكريمة حتى تستهويه الأخلاق الفاضلة والخصال الحسنة .

" ويهتم المثاليون بالرياضة البدنية ، لا من أجل الجسم ، فهم لا يهتمون بالمادة ، و إنما من أجل العقل ، فالعقل السليم في الجسم السليم ، فخدمة العقل ورعايته والعناية به لا تكتمل إلا إذا نال الجسم حظا من الرعاية والعناية التي تجعله خليقا بخدمة العقل وازدهاره ، وانطلاقه إلى عالم المثل العلوي " . ( مدكور ، مرجع سابق ، 1997) .

ومن أهم المواد والحقول العلمية التي تركز عليها المناهج المثالية والتي تساعد العقل على الرقي مرة أخرى لعالم الأفكار المثالية الرياضيات بدرجة رئيسية ، والتاريخ والأدب ، وعرض ما بينهما من قيم روحية ومثل فاضلة بصورة حية ، فمثلا مادة التاريخ تعرض للطالب صورا من حياة العظماء والقادة الكبار الذين يمثلون القيم السامية العالية بهدف تعريف الطالب بهم ، حتى يصبح هؤلاء الأبطال قدوة له في سلوكه وأخلاقه ومواقفه ، أما مادة الأدب فهي تركز دراسة الطالب عن الإنسان والحياة البشرية ، فهي تمجد الخير ، وتحارب الشر ، فالأدب يدعو للقيم النبيلة بأسلوب آخر . ( حمدان ، مرجع سابق ، 1988م) وانظر ( فرحان 1989م)

" إن الفلسفة المثالية تدعو إلى تنظيم المنهج الدراسي تنظيما كاملا بهدف استيعاب خبرة الجنس البشري كله وتقديمها للطالب ، وهي بذلك تخص الطالب أن يصبح خلاقا مبدعا ، وتركز مناهج الفلسفة المثالية على ضرورة تطوير شخصية الطفل ونموه " . ( فرحان ، مرجع سابق ، 1989 م) .

نخلص إلى القول بأن المنهج في المثالية يركز على مواد الرياضيات والتاريخ ، والأدب ، والعلوم الإنسانية ، وتسعى لتحقيق الأهداف التربوية عن طريق المحتوى المعد بصورة جيدة ، ويصمم المنهاج لتحقيق الإبداع وزيادة النمو الفكري ، والأمور الجيدة وتحقيق الفرد الحكيم المفكر نظريا والنموذجي في سلوكه وخلقه ، الفرد القدوة أو الصفوة ، وتركز خبرات وأنشطة المنهاج كونها نظرية في معظمها على تسميع وتكرار وتقليد ما يقوله أو يقوم به المعلم كما أنها جماعية موحدة لا تختلف من واحد لآخر من التلاميذ .

وقد نتج عن هذه النظرة المثالية للمنهاج الانعكاسات التالية في العملية التربوية :

1- وجهت الأهداف التربوية إلى المحافظة على التراث في المقام الأول ، وليس إنماء شخصية الطالب بصورة شاملة .

2- طرحت مفاهيم متناقضة عن الإنسان ، فاحترمت المعرفة التي تتصل بالعقل أكثر مما يجب ، وأهملت المعارف التي تتصل بمكونات الإنسان الأخرى .

3- أكدت اتجاهات التلقين وحشو العقل بالمعلومات الكثيرة دون أي سند يثبت ارتباط ذلك بالهدف .

4- عززت روح السلبية في الطلاب وحددت أدواتهم في استقبال المعلومات والعمل على خزنها في الذاكرة ، الأمر الذي أبرز الاتجاهات التركيز على الحفظ في التعليم وعمليات التقويم .

5- عزلت المناهج التربوية عن الاهتمام بحاجات الطلاب وحاجات البيئة المحيطة ، وركزت على الماضي فأخفقت في مفهوم أن تكون الخبرات التعليمية ذات معنى للمتعلم ، وذات وظيفة للحياة اليومية .

6- كانت سببا في إضعاف الكفايات الداخلية ( الظروف المؤثرة ) ، و الكفابات الخارجية ( مدى تحقيق الأهداف ) للمناهج التربوية بفضل ما كانت تحدثه من إهدار تربوي لعدم التوازن بين حاجات الطلاب والخبرة التعليمية ، من ناحية ، ولعدم الملاءمة بين كفايات الخرجين والحاجات الحقيقية لسوق العمل من ناحية أخرى .

7- أعطت للمعلم الدور الرئيسي في عملية تعلم الطلاب حتى أصبح محور العملية التعليمية والمصدر الرئيسي لعملية التعلم ، الأمر الذي جعل الطلاب سلبيين لا يشاركون في عملية تعليمهم .

8- جعلت الامتحانات وعمليات التقويم في المدارس ، تركز على الحفظ والاستظهار ، والتذكير ، وليس على إنماء شخصيات الطلاب وقدراتهم .

9- أجازت مفهوم العقاب البدني دافعا للتعلم ، وقد ترتب على هذا المفهوم التي ما زالت التربية تعاني من آثاره حتى الوقت الحاضر ، ونتج عنه مشكلات نفسية وجسمية وعقلية ووجدانية وغير ذلك من سلبيات وصعوبات تعمل على التقليل من أثر التعلم عند الطلاب .



2- ما مفهوم المنهاج في الفلسفة الواقعية :

يعد أرسطو زعيم الفلسفة الواقعية ، ومن روادها ( أوجست كونت ، أرنست ماخ ، وايتهد ، وبرترندرسل ) ومن أهم مبادئها :

1- العالم جزء من الطبيعة ويمكن التعرف على أسراره عن طريق الأحاسيس والخبرات

2- جميع الأشياء المادية التي تحدث في هذا العالم تعتمد على القوانين الطبيعية .

3- يمكن للإنسان معرفة الحقيقة عن طريق الأسلوب العلمي ، علما بأن الإنسان لا يستطيع معرفة كل شيء .

4- لا يمكن فصل العقل عن الجسم ، كما أنه لا يوجد سيطرة لأحدهما على الآخر ، ولكن هنالك علاقة منسجمة بين الاثنين .

5- تجيز تواجد الدين والفلسفة مع بعضها البعض ( الحياري 1993 م) ، وتتصف الفلسفة الواقعية بالصفة التقليدية حيث جعلت الغاية النهائية للتعليم والتعلم إدراك الحقيقة ، والوصول إلى قدسية الإله وأزليته ، وذلك لاشيء لا يعتريه التغير . ( قورة 1972 م )

مما يحتم ثبات الأهداف التربوية ، وعدم تغيرها ، ويحتم بالتالي إجبار المتعلم على تعلم المنهج الدراسي الموضوع له حتى لا يضل طريق الوصولإلى جوهر الإله وأزليته ، وخاصة إن هذا الطريق مليء بالصعوبات والعقبات .

ويرى أنصار هذه الفلسفة أن واضعي المنهج في غنى عن أخذ اختيارات المتعلمين واهتماماتهم في الاعتبار ، حيث أن القيم التربوية التي تهدف هذه الفلسفة إلى تحقيقها تتشابه في الصفات ، مما يقلل عدد الأساسيات التي ينبغي أن يشتمل عليها محتوى المنهاج ، وحينئذ فلا داعي إلى اللجوء إلى الاختيار من هذه المواد القليلة وإلا فلن يتبقى شيء للتعليم والتعلم ، وبالتالي لن يتحقق الهدف . ( مدكور ، مرجع سابق ، 1997 م) .

ويعتقد الواقعيون أن المنهج الدراسي يحسن تنظيمه على أساس المواد الدراسية في ارتباطها بالمبادئ والأسس السيكولوجية للتعلم التي تدعوا إلى التدرج من البسيط إلى الأصعب ، ويجب أن تتضمن هذه المواد الدراسية : العلوم والرياضيات والإنسانيات والعلوم الاجتماعية والقيم ، ويجب أن يعطى الاهتمام للعلوم والرياضيات لأهميتها بالنسبة للعالم الطبيعي ولأنها تساعد الإنسان على أن يتكيف ويتقدم في بيئة الطبيعة ، أما الإنسانيات فليست لها هذه الأهمية لكن لا ينبغي تجاهلها في المنهج المدرسي لأنها ضرورية لمساعدة الفرد على التكيف مع بيئته الاجتماعية ، وعلى المنهج أن يؤكد على آثار البيئة الاجتماعية على حياة الفرد من خلال معرفة القوى التي تحدد حياتنا حتى نستطيع أن نسيطر عليها ونتحكم فيها . ( مرسي ، مصدر سابق ، 1982م)

" ووظيفة المنهج ليست مجرد نقل الحقائق بل العمل على فهمه للواقع فهما مباشرا ، وتعمقه في دراسة الأساسيات العلمية ، وذلك بتحصيل العلوم التي يتضمنها المنهج ، والتدريب المتكرر عليها ودراستها دراسة شاملة ، وكذلك نجد أن التربية البدنية و الخلقية لهما شأن كبير ومركز مهم في المناهج الأساسية ، وتعترف الواقعية لرجال الدين بحقهم في التدريس والتعليم ، وتدعو لدراسة الأخلاق متصلة بدراسة الدين ، وترى بأن المنهج يقوم على حقائق وأساسيات ثابتة وجوهرية ، ولذلك نرى بأن المنهج يهتم أولا بالجوهر الثابت وأن يقدمه العرض المتغير . ( 1962،Brubacher )

" والغرض الأساسي للتربية في نظر الفلسفة الواقعية هو تزويد المتعلم بالمعرفة والمهارات التي يحتاجها لحياته ، ويجب أن يكون للتربية محور رئيسي من المادة الدراسية يسمح بوقوف التلميذ على البنيان المادي والاجتماعي للعالم الذي يعيش فيه . ( مرسي ، مصدر سابق ، 1982 )

ومن هنا فإن الواقعية تركز على المادة الدراسية أكثر من تركيزها على شخصية المعلم ، وهي تؤكد أن العلم الطبيعي يوفر للإنسان معظم المعرفة الضرورية ، ومن هنا فبعد تعليم الطفل القراءة والحساب يجب أن يعطى الأولوية للعلم الطبيعي في المناهج الدراسية .

ونخلص إلى القول أن الفلسفة الواقعية تنظر إلى المنهاج كالتالي :

1- المنهاج التربوي الشامل هو الذي يحتوي على كل أصناف المعرفة المفيدة ، وأن المنهاج الواقعي بحق هو الذي ينطوي على عناصره من فنون المعرفة التطبيقية .

2- خبرات المنهاج التربوي في المدارس التي تتبنى الفلسفة الواقعية تركز على العلوم والرياضيات والجغرافية الطبيعية أولا ، ثم الفنونوالدراسات الاجتماعية والمواد الاجتماعية ثانيا .

3- تعطى الواقعية الأولوية في مضمون المنهاج لعالم الأفكار والمبادئ والأشياء والكتب العظيمة حتى يتمكن الطالب من أن يدرك بنفسه ويتفاعل مع الحقيقة ويحس بها في عالم الأشياء لأنه يمثل عالم الحقيقة والواقع .

4- يهتم المنهاج التربوي بالتركيز على الحقائق والكفايات والمهارات والإجابات الدقيقة والاهتمام بتنظيم الخبرات وطريقة عرضها ، حتى يتمكنالطلاب من السيطرة عليها .

5- الاهتمام بالتعليم المهني وضرورة تقنين المواد التعليمية والأنشطة والتركيز على السرعة والكم في تعلم الكفايات والمهارات وتشجيع الطلاب على طرح الأسئلة التي تتعلق بالشرح والتفسير لغرض الحصول على إجابات دقيقة محددة ، قائمة على التركيز والتفكير والإدراك الحسي والتجارب والوسائل التعليمية وما تشتمل عليه من رحلات وتطبيقات داخل المدرسة .

6- تتصف الإدارة التربوية بالتنظيم والسيطرة على مجالات التعليم ، وتسير المدرسة بقوانين وأنظمة وإجراءات وأجراس في غاية الدقة والصرامة .

7- ويمثل المعلم دورا أساسيا في عملية التعليم ، ويشترط أن يكون ممكنا من تخصصه ، ويملك الأساليب والتقنيات التي تمكنه من إنجاح عملية التعلم ، وأن تكون للخبرة المباشرة عنده مكانة في عملية التعلم التي ينبغي أن يراعي فيها استعمال العرض المنطقي والسيكولوجي كشرط ضروري لتعلم الطلاب .

نستطيع القول بأن المنهج في الفلسفة الواقعية يتضمن ما يلي :

- الأهداف العامة للمنهج ترمي لإنتاج أفراد قادرين على معايشة وإدراك حقائق الواقع الذي يتواجدون فيه ، بسلوك وأخلاقيات واقعية غير متناقضة مع قوانين الحياة المحسوسة حولهم ، أي ترمي لتحقيق أفراد واقعين في فكرهم وشخصياتهم وسلوكهم ، غير مثالين أو خياليين .

- معارف المنهج واقعية حسية ومادية في طبيعتها ، والعلوم الطبيعية هي أبرز أنواع المعرفة المقررة في المناهج الواقعية الأرسطية نظرالحساسيتها المادية غالبا .

- خبرات وأنشطة التعلم هي في مجملها حسية عملية تقوم على استعمال التلاميذ لحواسهم الخمس خلال إنجازها وإدراك المعرفة المنهجيةالمطلوبة ، والتمارين العملية والشرح العملي والتجارب والمشاريع والزيارات الميدانية والتطبيقات السلوكية والتمثيل هي أمثلة لما يقوم التلاميذ به من أنشطة خلال تعلمهم الواقعي .

- تقييم التعلم يتم بمعايير ومواصفات واقعية ،وعملية محسوسة وإن نجاح التلاميذ مرتبط بمدى ارتقاء إنجازهم لمتطلبات الواقع السلوكية .

- من أمثلة مناهج الفلسفة الحالية : العلوم والرياضيات والاجتماع . ( حمدان ، مرجع سابق ، 1988م)



هذه هي الحلقة الاولى من الفلسفات التربوية و سيتم ارسال باقي الموضوع تباعا .

اعداد محمد علي القضاة

ماجستير الاصول التربوية. جامعة اليرموك

المراجع

1- حمدان ، محمد زياد (1988م) ، المنهج المعاصر ومصادره وعمليات بنائه ، دار التربية الحديثة ، عمان – الأردن .

2- الحياري ، حسن أحمد (1993م) . التربية في ضوء المدارس الفكرية ، دار الأمل – اربد – الأردن .

3- الطويل ، توفيق (1967م) ، أسس الفلسفة ، القاهرة ، دار النهضة العربية ، الطبعة الخامسة .

4- عبد الله ، عبد الرحمن صالح (1986م) المنهاج الدراسي أسسه وصلته بالنظرية التربوية الإسلامية ، مركز الملك فيصل للبحوث والدراسات الإسلامية . الرياض – السعودية .

5- فرحان ، محمد جلون (1989م ) ، ودراسات في فلسفة التربية ، جامعة الموصل – الموصل –العراق Brabacher , d-s (1962) modern philosophies of Education , 3rd Edn Mc Graw , Hill Book Company – Inc New York.

20-Clark , Gordon H ( 1957 ) , thales to Dewy, Ahistory of philosopy , Houghton Miffin , Boston .

21-Kneller , G . F. ( 1965) Introduction to the philosophy of Education, New York, John Welley and sons.

6- . مرسي ، محمد منير (1982م) ، فلسفة التربية اتجاهاتها ومدارسها ، عالم الكتب – القاهرة –مصر .

7- مدكور ، علي أحمد (1997م) ، نظريات المناهج التربوية ، دار الفكر العربي – القاهرة –مصر .

8- مدكور ، علي أحمد (1987م) ، منهج التربية الإسلامية ، مكتبة الفلاح – الكويت .
تم ادراج بحث شامل عن الفلسفات التربوية و وجهة نظرها في المنهاج جاهز للطباعة بتاريخ 29/03/2011 ورقمه لدينا 693712
 
التعليقات

لم يعلق احد حتى الآن .. كن اول من يعلق بالضغط هنا

اعلانات