اعلانات
الجديد علاج الفشل الرئوى - مكتب فيضي للمحاماه - الاردن - ارفف ثلاجات وحوامل واستندات للشركات - بنتي ماجتها الدوره وعمرها الان ??ساعدوني - بنتي ماجتها الدوره وعمرها الان ??ساعدوني - الصمام الميترالي - المركز التشيكى للعلاج الطبيعى والتاهيلى - المركز التشيكى للعلاج الطبيعى والتاهيلى -
آخر المشاهدات امساك البطن Constipation أسبابه وطرق علاجه - هاتف و عنوان فندق الفيصلية بالرياض و معلومات شاملة عنه - طريقة عمل مخلل الزنجبيل لا تفوتك - هواتف وعناوين واوقات دوام قرية المسيلة المائية بالكويت - هاتف مستشفى البدائع العام و معلومات عنها بالقصيم بالسعودية - هواتف مكتب بلاحدود لإستشارات الهندسه الكهربائيه ومعلومات عنه بالسعودية - طريقة عمل الرفيس القسنطيني- من المطبخ الجزائري لا تفوتك - طريقة تحضير فطائر جبنة حلوم من الشيف منال العالم - بحث مفصل عن علماء الرياضيات جاهز للطباعة - بحث كامل عن أهمية الماء فى حياة الإنسان جاهز للطباعة - طريقة تحضير مهلبية الساقو بالصور - طريقة تحضير الباكوره بالصور - آلام أسفل البطن في منطقة الرحم ..اسبابها - دراسة جدوى وميزانية عمل مشروع مكتب مقاولات خدمات عامه بالسعودية - خدمـات التـأشــيرات من القنصلية السعودية فى الاسكندرية - اجعلي يوم ختمه للقران يوم حفل(الارتباط الشرطي) - هاتف وعنوان شركة عبد اللطيف جميل المحدودة - تبوك - بحث شامل عن اليهودية جاهز للطباعه - طريقة عمل طبخة اليبرق السوري من مطبخ منال العالم - طريقة تحضير عجينة العشر دقائق من الشيف منال العالم - هاتف و ارقام مستشفى الرفيع بمكة المكرمة - هاتف وعنوان دار يحيى البشري للأزياء - مشرفه, جدة - هاتف وعنوان مؤسسة المزيد للتجارة - عنيزه, القصيم - هاتف وعنوان مستوصف المغلوث الطبي - المبرز, الاحساء - هواتف عيادات د نعيمة عبدالله أبا الخيل بالرياض والعنوان - اثار النقد السلبي على نفسية الأبناء - تقرير مفصل عن الترانزستور جاهز للطباعة - طريقة عمل طبق اجنحة الدجاج سهله ولذيذه chicken wings بالصور - هاتف وعنوان مستوصف حامد التخصصي - محايل, عسير - طريقة عمل تارت الدجاج بالفطر اشهى وصفات رمضان من منال العالم - هاتف و ارقام مركز و معمل الأسنان بمكة المكرمة - طريقة تحضير Easy Pot roast - هواتف مؤسسة رعاية الفتيات بالرياض ومعلومات عنها بالسعودية - هاتف مدرسة عبدالرحمن بن غنم ابتدائي و معلومات عنها بالرياض - بحث مفصل عن الكيمياء التحليلية جاهز للطباعة - بحث كامل عن فلسطين جاهز للطباعة - هاتف وعنوان مستوصف العروبة الطبي - الشفا, مدينة الرياض - طريقة اعداد قارلك برد ( خبز بالثوم ) نفس الي في بيتزاا هت بالذ طعم خطوة بخطوة - أسباب واعراض وعلاج مرض النيوكاسل عند الدواجن وطرق الوقاية - طريقة عمل صلصة التمر هندي (الصبارة)) بطعم لذيذ لا تفوتكم - هاتف وعنوان سلسلة مطاعم خيبر - البريد, الدمام - هاتف وعنوان مستوصف العيادات الطبية الإستشارية - النسيم, مدينة الرياض - عناوين وارقام وهواتف مستشفى الهادي بالكويت - طريقة عمل بتر تشكين من منال العالم - بحث شامل عن سوق العمل جاهز للطباعة - من هو النائب العام وما هى اختصاصاته - هاتف وعنوان مطاعم الارنب الجائع - المبرز, الاحساء - هواتف مؤسسة عبدالله سيف محمد الدبش للمقاولات ومعلومات عنها بالسعودية - تقرير مفصل عن التنمية السياسية جاهز للطباعة - هاتف وعنوان محل الفارسي ديرسن لملابس الأطفال - سلطانه, المدينة المنورة - طريقة عمل طبخة القدره الخليليه من مطبخ منال العالم - طريقة عمل الكرواسون من حلقات برنامج منال العالم - وصفة بسيطة ومجربة لعلاج هشاشة العظام بالاعشاب - هاتف و ارقام مطعم النابلسي بمكة المكرمة - بحث مفصل عن التعدين جاهز للطباعة - هاتف وعنوان شركة المخازن الكبرى التجارية المحدودة - جدة - هاتف وعنوان مؤسسة محمد دخيل الله الغامدي - ينبع - هاتف وعنوان مستوصف آل بطي الطبي - تاروت, الدمام - هاتف وعنوان محل الوردة البيضاء للأحجار الكريمة - المنصور, مكة المكرمة - هاتف وعنوان الرائد للأبواب الأتوماتيكية - طريق خريص, مدينة الرياض - طريقة تحضير كيكة شعر بنات و مارشميلو خطوة بخطوة - هواتف وعناوين عيادات ومستشفيات بالكويت شاملة جميع التخصصات - عنوان و هواتف قنصلية السعودية فى جمهورية فرنسا ومعلومات شاملة عنها - هواتف مؤسسة الحجاج للتجارة المقاولات ومعلومات عنها بالسعودية - هاتف وعنوان مطاعم البيت الرومانسي - المزاحميه, محافظات الرياض - طريقة عمل ومقادير كوزي الدجاج من مطبخ منال العالم - هاتف وعنوان مركز المبتكر للأواني المنزلية - شارع الوزير, مدينة الرياض - اضرار ومخاطر الملونات والمنكهات الغذائية على صحة الاطفال - بحث شامل عن الربا جاهز للطباعة - هاتف و ارقام مركز الأنه لطب الأسنان بمكة المكرمة - بحث مفصل عن مقدمة فى الكيمياء الكهربائية جاهز للطباعة - دراسة جدوى مفصلة لمشروع منحل لانتاج عسل نحل - طريقة تحضير عش العصفور بالدجاج بطريقة سهلة - طريقة تحضير صلصة البطاطس خطوة بخطوة - هاتف وعنوان مستوصف مركز الرياض الطبي - شارع العروبة, مدينة الرياض - المركز التشيكى للعلاج الطبيعى والتاهيلى - الاشتراطات الفنية الواجب توافرها في خزانات مياة الشرب بدولة السعودية - هاتف و معلومات عن حلويات الدليمون بالمدينة المنورة - هاتف مركز هيئة محافظة خميس مشيط لهيئة الامر بالمعروف و النهى عن المنكر بالسعودية - الجنين يرى دورة حياته منذ الولاده وحتى مماته - طريقة تحضير صرر أوزي بالبف باستري من الشيف منال العالم - هاتف مدرسة الابتكارية الاهلية ثانوي و معلومات عنها بمنطقة الرياض بالسعودية - هاتف وعنوان مشغل دنيا الموضة - البلد, المدينة المنورة - هاتف وعنوان مستوصف البركة الطبي - الرس, القصيم - بحث مختصر عن الديمقراطية جاهز للطباعة - طريقة استخراج تأشيرة زيارة للسعودية - بحث شامل عن الكشوفات الجغرافيه جاهز للطباعة - أعمال قسم الجوازات للموظفين بوزارة التربية الكويتية - هاتف وعنوان مستوصف الحجيلان - حفر الباطن, الجبيل - طريقة عمل ومقادير مجدرة البرغل ومجدرة الرز من مطبخ منال العالم - خدمة إصدار شهادات التأمينات الاجتماعية بالمملكة العربية السعودية - بحث شامل عن بحث شامل عن مُجمل اللغة لأحمد بن فارس جاهز للطباعة - هاتف وعنوان دكتور طارق حسن بغدادي - السلامه, جدة - هاتف وعنوان مطعم امواج الخليج - الجامعه, الاحساء - طريقة عمل وصفة قبولي الدجاج على طريقة الباطنة الشهية - هاتف و ارقام مكتب شركة بن معمر للنقل بمكة المكرمة - هاتف وعنوان مطعم ابن سعيد - النسيم, مدينة الرياض - هاتف مركز القدس الصحي بالرياض و معلومات عنه بالسعودية - بحث كامل عن تعليم القراءة في الصفوف الابتدائية الاولى جاهز للطباعة - هاتف وعنوان شركة أبناء محمد عبيد القثمي للأقمشة - خميس مشيط, عسير - هواتف مؤسسة ذلفا للمقاولات ومعلومات عنها بالسعودية - طريقة عمل طبخة دجاج محشى بالارز من مطبخ منال العالم - الشروط الواجب توفرها للحصول على تأشيرة العمرة من السفارة السعودية بالمغرب - طريقة عمل ساندويتش الحلوم لا تفوتك - طريقة عمل المقلوبة الكويتية مثل المطاعم بالصور - اكلات من المطبخ الكويتي - هاتف وعنوان مطبخ الطابخ - بريده, القصيم - اسباب وعلاج التشنج او الاغماء عند الاطفال - بحث مفصل عن مشكلة الإملاء في الصفوف التأسيسة الأولى جاهز للطباعة - هاتف وعنوان مطابخ المنجف - العليا, مدينة الرياض - هاتف وعنوان مطابخ المنجف - النزهه, جدة - وصفة لعلاج التهابات الأذن - طريقة عمل فطور مميز لا تفوتك - هواتف عيادات التحلية العالمية البيطرية والعنوان - بحث شامل عن مسيرة الحضارة العربية الإسلامية جاهز للطباعة - هاتف و ارقام عيادة د. زاهر قضيب البان بمكة المكرمة - حلويات منوعه لذيذه بالصور - هاتف وعنوان مشغل لمسة فن النسائي - دفي, الجبيل - طريقة عمل فتة الحمص من مطبخ الشيف منال - طريقة عمل العجينة لجميع المعجنات من حلقات برنامج منال العالم - حبوب الشعير تحسن فعالية الأنسولين لدى مرضى النوع الثاني من السكري - هاتف وعنوان مستشفى الأزهار - النسيم, مدينة الرياض - انحف بدون رياضة بدون ريجيم(سوبر سليم) - هاتف وعنوان مؤسسة حسام محمد هيثم غزال التجارية - المربع, مدينة الرياض - هاتف وعنوان مطبخ أبو طلال للولائم - الحره الشرقيه, المدينة المنورة - بحث مفصل عن كرة القدم جاهز للطباعة - هاتف وعنوان مصنع اماجد للثلاجات وتمديدات التكييف - المصفاه, مدينة الرياض - المضادات الحيوية الشائعة الاستخدام في علاج التهاب المسالك البولية - أسباب الطعم المر في الفم .. - طريقة عمل برياني دجاج سعودي بطعم لذيذ لا يقاوم - اشهى الاكلات - حمامات تجميل العين ( Eyebath ) - وصفة هائلة من الطب البديل لعلاج تساقط الشعر و قشرة الرأس Dandruff بالاعشاب - وصفات لحل جميع انواع أمراض الشعر - طريقة تحضير كيكه القهوة بطريقة سهلة - خطوات الحصول على تـأشـــيـرة العمـــل من القنصلية السعودية فى الاسكندرية - هاتف وعنوان مطعم القرموشى - الخبر, مدينة الخبر - تلبيسة الاسنان .. هل يمكن ازالة التلبيسه الدائمه؟ - تقرير مفصل عن إعصار التورنادو جاهز للطباعة - وصفة هائلة من الطب البديل لعلاج النحافه و فقر الدم وضعف الجسم بالاعشاب - هاتف وعنوان مستوصف جمعية الصفا الخيرية - صفوي, الدمام - هاتف وعنوان مؤسسة عبد المحسن السويلم للأجهزة الكهربائية - الرويس, جدة - هاتف وعنوان مطعم البرج الحديث - البريد, الدمام - مظاهر التطور العقلي والفكري للطفل في الشهر الثامن عشر 18 - طريقة تحضير سندوتش خفيف بطريقة سهلة - طريقة عمل الفشار بالشوكولاته لا تفوتك - هاتف وعنوان مستوصف نوفا التخصصي لطب وتقويم الأسنان- الخليج, الدمام - هواتف مستشفى الملك فهد و معلومات عنها فى بجــــــازان بالسعودية - طريقة عمل Chocolate Cheese Cake - هاتف وعنوان مطاعم حمص ريفي للمقبلات - سلطانه, المدينة المنورة - تقرير مفصل عن الحجامة - هاتف وعنون مؤسسة أحمد محمد بن شيهون للإطارات - الجوهره, جدة - هاتف وعنوان مؤسسة المنى للمطابخ الالمانية - الخليج, مدينة الرياض - هاتف وعنوان مؤسسة أحمد محمد بن شيهون للمفروشات - النزله, جدة - ميزانية و تكاليف ودراسة جدوى مشروع ثلاجات التخزين - العلاج بالتدليك.. لاسترخاء العضلات وتخفيف التوتر - بحث مفصل عن الكيمياء العضوية جاهز للطباعة - هاتف و ارقام مطعم وفطائر أبو سراج بتبوك - وصفة الأعشاب المفيدة لأمراض الصدر - هاتف و معلومات عن مطعم صب واي بالمدينة المنورة - هاتف و معلومات عن دار جوهرة حمودة للزائرين والشقق المفروشة بالمدينة المنورة - هاتف وعنوان مطعم البانوش - الخبر - وصفات من الطبيعية للقضاء على الصداع بإذن الله - أساليب السيطرة على الغضب وعلاجه عند الأطفال - طريقة عمل وصفة الكباب الهندي من اكلات منال العالم - تقرير مفصل عن الإرشاد النفسي وفنيات صناعة السعادة جاهز للطباعة - طريقة عمل نمورة اسفنجية بطعم لذيذ - تقرير مفصل عن الاسترات العضوية جاهز للطباعة - وصفة منزلية بسيطة للتخلص من احمرار الوجه - هاتف و عنوان مدرسة شعبة بن الحجاج ابتدائي و معلومات عنها بالرياض - هواتف شركة أبناء فيصل محمد القحطانى للتجارة والمقاولات ومعلومات عنها بالسعودية - طريقة عمل مرق السبانخ واللحم على الطريقة السورية بطريقة سهلة - طرق الوقايه من مرض الفصام - هاتف وعنوان مؤسسة صالح مرزوق الصيعري للتجارة - الشفا, مدينة الرياض - تقرير مفصل عن الخلية جاهز للطباعة - طريقة تحضير صابلي بسيط بشكل جديد ... بالصور - هاتف وعنوان مؤسسة ثروت محمد زينو - تبوك - علاج مرض الشبكية الصبغي للعين - بحث شامل عن طرق التدريس العامة جاهز للطباعة - It is over real that a cozy pair of Ugg boots can - هاتف و معلومات عن مطعم نقطة برغر بالمدينة المنورة - return accommodation UGGs Boots Outlet - 2 generation UGG Sale - هاتف وعنوان شركة باعظيم التجارية - العليا, مدينة الرياض - تقرير شامل عن الجمهورية العربية السورية جاهز للطباعة - هاتف وعنوان مشغل برونز النسائي - العليا, مدينة الرياض - تقرير شامل كامل عن الخلية النباتية للطلبة - بحث جاهزعن الخلية النباتية ، بحث كامل عن الخلية النباتية جاهز للطباعه - هاتف وعنوان مستوصف السقاف لطب العيون - الصحيفه, جدة - طريقة عمل بسكويت الوز بطعم لذيذ - طريقة عمل وصفة بسكويت اصابع الينسون على طريقة منال العالم - طريقة عمل بيـــــــتي فور بطريقة سهلة - طريقة عمل ملاح النعيميه بطعم لذيذ لا تفوتكم - هواتف مكتب ابا الخيل مهندسون استشاريون ومعلومات عنه بالسعودية - السيطرة على سلوكيات الاطفال دون تعصب - هاتف وعنوان شركة التموين العربي للأطعمة - السلامه, جدة - بحث مفصل عن الهندسة الوصفية ! جاهز للطباعة - هاتف و عنوان مستشفى بريده المركزي و معلومات عنها بالقصيـم بالسعودية - طريقة عمل وصفة المجدرة من اكلات منال العالم - هواتف مكتب الخدمات الهندسية والفنية ومعلومات عنه بالسعودية - hey UGG 1886 Delaine Boots UGGs Boots on sale - العصائر الصناعية غير المبسترة تعرض الطفل للإسهال -
اليوم: الجمعة 25 ابريل 2014 , الساعة: 7:34 ص
آخر تحديث للموقع قبل 1 سنة و 9 شهر

اسعار صرف العملات ليوم الجمعة 25 ابريل 2014


تعرف على الكويت عالم السيارات قسم الحمل والولادة وامراض النساء والاطفال اقل من 10 سنوات دورات تعليم اللغة الانجليزية والفرنسية المنتديات التجارية
المنتدى الاسلامي العام الطب والصحة اشمل دليل للوزرات والهيئات والخدمات العامة بالمملكة العربية السعودية منتدى المشروعات الصغيرة وزارات وهيئات ومؤسسات دولة الكويت
دليل وزارات و مستشفيات وشركات دول مجلس التعاون الخليجي السياحة والسفر عالم الصيد والبر التنمية البشرية وتطوير الذات واكتساب المهارات منتدي الاستشارات القانونية
الطب النبوي وطب الاعشاب البديل دورات تعليم الفوتوشوب والجرافيكس طبخات عربية وعالمية وصفات العناية بالجسم والبشرة والشعر مكياج وازياء واكسسورات روعة و جديدة
اثاث و ديكورات راقي وحديث تربية الاطفال السوق والحراج الالكتروني تلاوات قرآنية مؤثرة برامج الريجيم و انقاص الوزن والتخسيس
اشهى الاكلات و الوصفات الرمضانية موسوعة وصفات المخللات والصلصات موسوعة وصفات الدجاج موسوعة وصفات اللحوم موسوعة وصفات الاسماك والمأكولات البحرية
موسوعة وصفات الأرز موسوعة وصفات المعكرونة موسوعة وصفات الفطائر والمعجنات موسوعة اشهى وصفات السندويتشات موسوعة الاكلات والوصفات الخفيفة
موسوعة وصفات الشوربات والحساء موسوعة وصفات السلطات موسوعة وصفات العصائر والمشروبات موسوعة وصفات الحلويات موسوعة أكلات الريجيم
موسوعة وصفات اطباق الخضار اشمل دليل تجاري بالمملكة العربية السعودية
اعلانات

ملخص تقرير عن مفاهيم حقوق الإنسان جاهز للطباعة

نشر قبل 3 سنة و 1 شهر 13 مشاهدة


اعلانات
شاركنا رأيك بالموضوع

ملخص بحث عن مفاهيم حقوق الإنسان جاهز للطباعة

هدف هذا البحث لتعرف مدى توافر مفاهيم حقوق الإنسان في كتب المواد الاجتماعية في مرحلة التعليم الأساسي ـ الحلقة الثانية في الجمهورية العربية السورية للعام الدراسي2007-2008م، من خلال تحليل محتوى هذه الكتب، وكذلك تعرف مدى كفايتها، باستطلاع آراء المدرسين والموجهين الاختصاصيين، من خلال توزيع استبانه عليهم.
ولتحقيق هذا الهدف قامت الباحثة بتحديد مشكلة البحث على الشكل التالي:
تعرف مفاهيم حقوق الإنسان المتوافرة في كتب المواد الاجتماعية في مرحلة التعليم الأساسي الحلقة الثانية في الجمهورية العربية السورية للعام الدراسي2007-2008م، ومدى كفايتها من وجهة نظر المدرسين والموجهين الاختصاصيين.
أهميــــة البحـــث:
نبعت أهمية البحث من كونه الأول من نوعه ـ حسب علم الباحثة ـ الذي يتعرف إلى المفاهيم المتوافرة عن حقوق الإنسان في كتب المواد الاجتماعية في مرحلة التعليم الأساسي ـ الحلقة الثانية في الجمهورية العربية السورية للعام الدراسي2007-2008م، مما يمكن أن يكون إضافة جيدة تفيد مخططي مناهج المواد الاجتماعية في تطويرها، ودليل لواضعي المنهج في إدخال مفاهيم حقوق الإنسان في كتب المواد الاجتماعية في الجمهورية العربية السورية، وهو إفادة لواضعي المناهج بتعريفهم بمفاهيم حقوق الإنسان التي لم تأخذ حقها في كتب المواد الاجتماعية، ومعالجة هذا الأمر، وإفادة لمدرسي المواد الاجتماعية من قائمة مفاهيم حقوق الإنسان ـ المعدة من قبل الباحثة ـ ليصبحوا على دراية جيدة بالحقوق التي يجب تدريسها للطلاب، وإفادة للموجهين الاختصاصيين للمواد الاجتماعية ليتعرفوا إلى الحقوق، وبالتالي ليركزوا عليها بشكل أفضل في إعطاء إرشاداتهم للمدرسين. كما يقدم هذا البحث توصيفاً لمقررات المواد الاجتماعية التي تتناول موضوعات تربوية ذات علاقة ب"الإعلان العالمي لحقوق الإنسان، والميثاق العربي لحقوق الإنسان"، ورصد واقع تناول تلك الحقوق في المقررات الدراسية.
وربما تساعد نتائج هذا البحث في تحديد فئات المفهومات التعليمية المستخرجة من بنود "الإعلان العالمي لحقوق الإنسان، والميثاق العربي لحقوق الإنسان"، لتمكن هذه المفاهيم مصممي المواد التعليمية من وضع المقررات المدرسية والاختبارات والمقاييس، وأخيراً يمكن لهذا البحث أن يفتح المجال لإجراء بحوث مماثلة في بلدان عديدة تكشف عن مدى تناول موضوعات "الإعلان العالمي لحقوق الإنسان، والميثاق العربي لحقوق الإنسان" في مناهج التعليم.
ومن أجل ذلك حاولت الباحثة الإجابة عن الأسئلة والفرضيات الآتية:
أسئلــــة البحـــث:
1. ما مدى توافر مفاهيم حقوق الإنسان في كتب المواد الاجتماعية في مرحلة التعليم الأساسي ـ الحلقة الثانية في الجمهورية العربية السورية للعام الدراسي2007-2008م؟
ويتفرع عنه:
أ‌- ما مدى توافر كل مفهوم من مفاهيم مجموعة الحقوق السياسية والمدنية بالنسبة لمفاهيم المجموعة نفسها، في كتب المواد الاجتماعية في مرحلة التعليم الأساسي ـ الحلقة الثانية في الجمهورية العربية السورية للعام الدراسي2007-2008م؟
ب‌- ما مدى توافر كل مفهوم من مفاهيم مجموعة الحقوق الاجتماعية بالنسبة لمفاهيم المجموعة نفسها في كتب المواد الاجتماعية في مرحلة التعليم الأساسي ـ الحلقة الثانية في الجمهورية العربية السورية للعام الدراسي 2007-2008م؟
ت‌- ما مدى توافر كل مفهوم من مفاهيم مجموعة الحقوق العلمية والتربوية والثقافية بالنسبة لمفاهيم المجموعة نفسها، في كتب المواد الاجتماعية في مرحلة التعليم الأساسي ـ الحلقة الثانية في الجمهورية العربية السورية للعام الدراسي2007-2008م؟
ث‌- ما مدى توافر كل مفهوم من مفاهيم مجموعة الحقوق الفردية بالنسبة لمفاهيم المجموعة نفسها، في كتب المواد الاجتماعية في مرحلة التعليم الأساسي ـ الحلقة الثانية في الجمهورية العربية السورية للعام الدراسي2007-2008م؟
ج‌- ما مدى توافر كل مفهوم من مفاهيم مجموعة الحقوق الاقتصادية بالنسبة لمفاهيم المجموعة نفسها، في كتب المواد الاجتماعية في مرحلة التعليم الأساسي ـ الحلقة الثانية في الجمهورية العربية السورية للعام الدراسي2007-2008م؟
2. ما مدى كفاية مفاهيم حقوق الإنسان من وجهة نظر المدرسين والموجهين الاختصاصيين؟
ويتفرع عنه:
أ‌- ما مدى كفاية مفاهيم حقوق الإنسان من وجهة نظر المدرسين ؟
ب‌- ما مدى كفاية مفاهيم حقوق الإنسان من وجهة نظر الموجهين الاختصاصيين؟


فرضيات البحـــث:
1. لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (a=0.05) في مدى كفاية مفاهيم حقوق الإنسان من وجهة نظر المدرسين والموجهين الاختصاصيين من جهة، والوسط الفرضي للمجتمع من جهة أخرى.
ويتفرع عنها:
أ ـ لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (a=0.05) في مدى كفاية مفاهيم حقوق الإنسان من وجهة نظر المدرسين من جهة، والوسط الفرضي للمجتمع من جهة أخرى.
ب ـ لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (a=0.05) في مدى كفاية مفاهيم حقوق الإنسان من وجهة نظر الموجهين الاختصاصيين من جهة، والوسط الفرضي للمجتمع من جهة أخرى.
2. لا يوجد توافق بين مدى توافر مفاهيم حقوق الإنسان في كتب المواد الاجتماعية، ومدى كفاية مفاهيم حقوق الإنسان من وجهة نظر المدرسين والموجهين الاختصاصيين.
ويتفرع عنها:
أ ـ لا يوجد توافق بين مدى توافر مفاهيم حقوق الإنسان في كتب المواد الاجتماعية، ومدى كفاية مفاهيم حقوق الإنسان من وجهة نظر المدرسين.
ب ـ لا يوجد توافق بين مدى توافر مفاهيم حقوق الإنسان في كتب المواد الاجتماعية، ومدى كفاية مفاهيم حقوق الإنسان من وجهة نظر الموجهين الاختصاصيين.
منهـــج البحـــث:
اتبعت الباحثة المنهج الوصفي التحليلي، حيث تم تحليل محتوى كتب المواد الاجتماعية في مرحلة التعليم الأساسي ـ الحلقة الثانية في الجمهورية العربية السورية للعام الدراسي2007-2008م، تحليلاً وصفياً، اهتم بوصف الموضوعات والأفكار العامة التي تضمنتها هذه الكتب.
وكان الهدف الوصول إلى نتائج تعين بدورها في الوصول إلى مقترحات لتعميق إدخال مفاهيم حقوق الإنسان في كتب المواد الاجتماعية في مرحلة التعليم الأساسي ـ الحلقة الثانية في الجمهورية العربية السورية في المستقبل، في ضوء تحليلها.
وقد اتخذت الباحثة منهجاً لبحثها التحليل القائم على الجمل على أنها وحدات التحليل، وكانت فئات التحليل المعيار المصمم من قبل الباحثة استناداً إلى ما ورد في بنود "الإعلان العالمي لحقوق الإنسان، والميثاق العربي لحقوق الإنسان".
كما استخدمت الباحثة المنهج الوصفي القائم على المسح الشامل لعينة البحث من المدرسين والموجهين الاختصاصيين، وذلك لتعرف مدى كفاية مفاهيم حقوق الإنسان في كتب المواد الاجتماعية في مرحلة التعليم الأساسي ـ الحلقة الثانية في الجمهورية العربية السورية.
ومن أجل ذلك قامت الباحثة بإعداد قائمة بمفاهيم حقوق الإنسان، والتي ينبغي أن تتوافر في كتب المواد الاجتماعية في مرحلة التعليم الأساسي ـ الحلقة الثانية في الجمهورية العربية السورية، وقياس مدى كفايتها من وجهة نظر المدرسين والموجهين الاختصاصيين.
وقام بتحكيم هذه القائمة (19) أستاذاً في كلية التربية في جامعتي دمشق والبعث و(4) أساتذة من كلية الحقوق جامعتي دمشق والبعث و(6) موجهين اختصاصيين للمواد الاجتماعية في وزارة التربية.
وقامت الباحثة من خلال هذه القائمة بتحليل عينة من كتب المواد الاجتماعية، معتمدةً على قائمة حقوق الإنسان التي تم إعدادها كأساس لتكرار ورود مفاهيم حقوق الإنسان في الكتب (بشكل إيجابي أو سلبي).
ثم قامت الباحثة مع محللين آخرين في عملية تحليل عينة من كتب المواد الاجتماعية في مرحلة التعليم الأساسي الحلقة الثانية لإخراج ثبات التحليل، حيث كان معامل الثبات بين المحللين عالٍ مما يدل على ثبات التحليل.
وحللت الباحثة جميع كتب المواد الاجتماعية التي تدرس في صفوف مرحلة التعليم الأساسي الحلقة الثانية، والبالغ عددها(15) كتاباً بواقع ثلاث كتب في كل صف.
ومن خلال القائمة نفسها قامت الباحثة بإعداد استبانه لتوزيعها على مدرسي المواد الاجتماعية والموجهين الاختصاصيين، لتعرف مدى كفاية مفاهيم حقوق الإنسان في الكتب من وجهة نظرهم، حيث تم التأكد من صدق الاستبيان وذلك بعرضه على مجموعة من المحكمين (6) أساتذة من كلية التربية في جامعتي دمشق والبعث، و(6) موجهين أوائل للمواد الاجتماعية في وزارة التربية، وتم التأكد من الثبات باستخدام إعادة التطبيق، وذلك بتطبيقها على عينة استطلاعية تكونت من (20) مدرساً وموجهاً اختصاصيأ تابعين لمديريتي تربية حمص وحماه، مرتين بفاصل زمني قدره أسبوعان بين التطبيق الأول والتطبيق الثاني، حيث بلغ معامل الثبات (88.27%)، كما تم حساب معامل كرونباخ ألفا لعبارات الاستبيان، ومن ثم تم تطبيق الاستبانه بشكل نهائي على عينة مكونة من (121) مدرساً و(10) موجهين اختصاصيين.
نتائـــج البحـــث:
أشارت نتائج البحث في عملية تحليل كتب المواد الاجتماعية في مرحلة التعليم الأساسي الحلقة الثانية، أن كتب التاريخ قد احتلت المرتبة الأولى من بين الكتب الثلاثة في مدى توافر مفاهيم حقوق الإنسان فيها، تليها كتب التربية القومية الاشتراكية، وأخيراً كتب الجغرافيا.
أما من حيث مجموعات مفاهيم حقوق الإنسان فكان ترتيبهن في الكتب الثلاثة مجتمعة كالتالي:
جاءت مجموعة الحقوق السياسية والمدنية في المرتبة الأولى، تليها مجموعة الحقوق الاجتماعية في المرتبة الثانية، ثم مجموعة الحقوق العلمية والثقافية والتربوية في المرتبة الثالثة، وبعدها مجموعة الحقوق الاقتصادية في المرتبة الرابعة، وأخيراً مجموعة الحقوق الفردية في المرتبة الخامسة.


وأما من حيث المفاهيم الأساسية لحقوق الإنسان، فجاء ترتيبها في الكتب الثلاثة بحسب عدد مرات تكراراتها على الشكل التالي:
الحرية حظي بأعلى تكرار من بين المفاهيم الأساسية لحقوق الإنسان في كتب المواد الاجتماعية مجتمعة، وجاء مفهوم الضمان الاجتماعي بالمرتبة الثانية، وجاء مفهوم التنمية الفكرية والثقافية بالمرتبة الثالثة، و مفهوم العمل بالمرتبة الرابعة، ثم مفهوم التعليم بالمرتبة الخامسة، يليه مفهوم المواطنة بالمرتبة السادسة، ثم مفهوم المساواة بالمرتبة السابعة، يليه مفهوم الحياة بالمرتبة الثامنة، وجاء مفهوم الزواج وتكوين الأسرة بالمرتبة التاسعة، وجاء مفهوم الأمن بالمرتبة العاشرة، وفي المرتبة ما قبل الأخيرة مفهوم التقاضي، وحل مفهوم التملك بالمرتبة الثانية عشرة والأخيرة.
وبالانتقال إلى نتائج البحث المتعلقة بمدى كفاية مفاهيم حقوق الإنسان من وجهة نظر المدرسين والموجهين الاختصاصيين ( الموضحة في الاستبيان) نجد أن:
أولاً ـ مدى كفاية مفاهيم حقوق الإنسان من وجهة نظر المدرسين:
المرتبة الأولى مجموعة الحقوق الفردية من حيث المتوسطات الحسابية، والمرتبة الثانية مجموعة الحقوق العلمية والثقافية والتربوية، والمرتبة الثالثة مجموعة الحقوق السياسية والمدنية ، والمرتبة الرابعة مجموعة الحقوق الاقتصادية، والمرتبة الخامسة مجموعة الحقوق الاجتماعية.
وبالنسبة لترتيب كفاية المفاهيم الأساسية لحقوق الإنسان في الكتب فكان على الشكل التالي:
احتل مفهوم الحياة المرتبة الأولى في كتب المواد الاجتماعية في مرحلة التعليم الأساسي الحلقة الثانية من وجهة نظر المدرسين، في حين جاء مفهوم التعليم في المرتبة الثانية، وفي المرتبة الثالثة حل مفهوم التملك، في المرتبة الرابعة جاء مفهوم التقاضي، وجاء مفهوم المساواة في المرتبة الخامسة، وفي المرتبة السادسة جاء مفهوم الحرية، بينما حل مفهوم المواطنة في المرتبة السابعة، في المرتبة الثامنة كان مفهوم العمل، وفي المرتبة التاسعة جاء مفهوم الزواج وتكوين الأسرة، في المرتبة العاشرة حل مفهوم التنمية الفكرية والثقافية، وفي المرتبة ما قبل الأخيرة جاء مفهوم الأمن، في المرتبة الأخيرة كان مفهوم الضمان الاجتماعي.
ثانياًً ـ مدى كفاية مفاهيم حقوق الإنسان من وجهة نظر الموجهين الاختصاصيين:
المرتبة الأولى مجموعة الحقوق العلمية والثقافية والتربوية ، المرتبة الثانية مجموعة الحقوق الاجتماعية، المرتبة الثالثة مجموعة الحقوق السياسية والمدنية و مجموعة الحقوق الاقتصادية ، المرتبة الرابعة مجموعة الحقوق الفردية.
وبالنسبة لترتيب كفاية المفاهيم الأساسية لحقوق الإنسان في الكتب فكان على الشكل التالي:
احتل مفهوم المساواة المرتبة الأولى في كتب المواد الاجتماعية في مرحلة التعليم الأساسي الحلقة الثانية من وجهة نظر الموجهين الاختصاصيين، في حين جاء مفهوم التعليم في المرتبة الثانية، وفي المرتبة الثالثة حل مفهوم التملك، في المرتبة الرابعة جاء مفهوم المواطنة، وجاء مفهوم الحرية في المرتبة الخامسة، وفي المرتبة السادسة جاء مفهوم التنمية الفكرية والثقافية، بينما حل مفهوم الزواج وتكوين الأسرة في المرتبة السابعة، في المرتبة الثامنة كان مفهوم الحياة، وفي المرتبة التاسعة جاء مفهوم الضمان الاجتماعي، في المرتبة العاشرة حل مفهوم العمل، وفي المرتبة ما قبل الأخيرة جاء مفهوم التقاضي، في المرتبة الأخيرة كان مفهوم الأمن.
كما أظهرت نتائج البحث وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (a=0.05) في مدى كفاية مفاهيم حقوق الإنسان من وجهة نظر المدرسين والموجهين الاختصاصيين من جهة، والوسط الفرضي للمجتمع من جهة أخرى.
كما أظهرت عدم وجود توافق بين مدى توافر مفاهيم حقوق الإنسان في كتب المواد الاجتماعية كما تبين من خلال تحليل المحتوى الذي قامت به الباحثة، ومدى كفاية مفاهيم حقوق الإنسان من وجهة نظر المدرسين والموجهين الاختصاصيين كما تبين من خلال نتائج الاستبانه التي وزعت عليهم.
وخلص البحث إلى العديد من التوصيات أهمها:
1. إقرار مبدأ دمج مفاهيم حقوق الإنسان في الكتب المدرسية، وتحديد أهدافها.
2. إعادة النظر في الأهداف التربوية الخاصة بالمواد الاجتماعية لتمثل وتوائم جميع مفاهيم حقوق الإنسان.
3. إخضاع محتوى الكتب المدرسية للمتابعة والتطوير باستمرار في ضوء المتغيرات السياسية والاجتماعية والتربوية، مع التأكيد على مفاهيم حقوق الإنسان في مختلف الموضوعات الدراسية.
4. إعداد منهاج يتضمن شبكات مفاهيمية تتعلق بمفاهيم حقوق الإنسان، وآليات تطبيقها وممارستها في جميع المراحل التعليمية، من رياض الأطفال وحتى الدراسات العليا في الجامعات.
5. التخطيط المسبق والمدروس لدمج المفاهيم في الكتب والتخطيط لاختيار الدروس التي تمثلها.
6. توجيه القائمين على وضع ومتابعة المناهج والكتب المدرسية، لتضمينها أنشطة تربوية تنمي مفاهيم حقوق الإنسان لدى الطلاب وتعزز ممارستها لديهم.
7. تطوير كتب المواد الاجتماعية بالاستفادة من قائمة مفاهيم حقوق الإنسان المتضمنة في هذا البحث.
8. مراعاة التوازن والشمولية وتدرج المفاهيم المتضمنة حسب الصفوف مع مراعاة مراحل نمو المتعلم.
9. إيلاء اهتمام أكثر بمفاهيم حقوق الإنسان التي لم تحظ باهتمام في الكتب، كما أشار إليه هذا البحث من خلال وضع تصور واضح لمفاهيم حقوق الإنسان في كل صف.
10. وضع تعاريف محددة ودقيقة لمفاهيم حقوق الإنسان، وتضمين الكتب هذه التعاريف، وشرحها في أدلة المدرس، وفي مقدمات الكتب.
11. إجراء أبحاث مشابهة لهذا البحث لمراحل تعليمية أخرى، بتحليل محتوى مناهج المواد المختلفة لجميع المراحل الدراسية، ومعرفة مدى توافر مفاهيم حقوق الإنسان فيها
تم ادراج ملخص تقرير عن مفاهيم حقوق الإنسان جاهز للطباعة بتاريخ 29/03/2011 ورقمه لدينا 693416
 
التعليقات

لم يعلق احد حتى الآن .. كن اول من يعلق بالضغط هنا

اعلانات